martes, 25 de abril de 2017

Diario día: 25-Abril-2017

Hola a todos. 
Hoy hemos comenzado el ultimo trabajo de TIC del curso, como os hemos comentado en anteriores entradas nuestra profesora nos ha dejado varios temas para elegir, mi compañero Edu se ha ido a realizar un proyecto con otro grupo, ¡hacer un robot!, montarlo y programarlo de distintas formas para que realice varios movimientos, quedara reflejado en distintas entradas, a si que no os preocupéis
Yo por mi parte he decidido hacerlo de la protección en Internet, os iré contando mas sobre el proyecto
Un saludo ♥

miércoles, 19 de abril de 2017

Diario día: 19-Abril-2017

Hola a todos.
Hoy hemos intentado poner el menú emergente y la verdad es que no nos esta resultando nada fácil.Hemos mirado en varias paginas y hemos echo todo lo que nos decía y aun así no nos sale.Os dejamos el enlace a una de ellas pincha aquí. Lo único que hemos conseguido es que nos aparezca un menú abajo pero no nos redirecciona a la pagina que queremos. Lo seguiremos intentando el la clase siguiente.
Un saludo ♥

martes, 18 de abril de 2017

Diario día: 18-Abril-2017

Hola a todos.
¡Feliz Pascua!. Hoy es el primer día después de las vacaciones de Semana Santa las cuales esperamos que las hayáis disfrutado y que hayáis descansado. Hoy hemos hablado de los proyectos finales de la clase. Como quedan cinco días nuestra profesora nos ha propuesto los temas que podemos hacer, en el siguiente diario os enseñaremos el tema elegido
Un saludo ♥

¿Agricultura con tecnología? | ENTRADA EXTRA

Hola a todos.
Hoy os quería hablar de una noticia que me llamo mucho la atención del periódico del País. como sabéis Edu y yo estamos haciendo bachillerato  en mi caso estoy realizando el bachillerato de humanidades y ciencias sociales, lo que significa que estoy estudiando geografía, y este trimestre hemos estudiado el sector secundario y terciario y lo que ello conlleva, es decir, hemos dado la agricultura y sus distintos tipos y estructuras y el por qué de la terciarizacion de España.
La agricultura implica una gran mano de obra pero gracias a la mecanización progresiva se ha podido mantener y hacer que los agricultores tengan el mismo nivel de vida o mejor que los dedicados al sector terciario.

la mecanizan se sigue dado como se puede ver en la noticia que he visto.
David Wilkie, el director de diseño industrial del grupo CNH (Case New Holland), quería un tractor cuyo frontal transmitiese fortaleza y poder, quería que fuese como esos animales que, desde lejos, ya se adivinan agresivos y feroces. Finalmente, no fue en la fauna donde encontró la inspiración, sino en el cómic, en el personaje de Iron Man. “Estoy orgulloso del modelo Optum porque combina funcionalidad y personalidad. A partir de este diseño, que también es autónomo pero tiene cabina, nació hace un año y medio el Magnum, el tractor autónomo sin cabina que comparte el frontal, sobre todo las luces, con su hermano mayor”, explica Wilkie durante una entrevista en el marco de la presentación del vehículo a la prensa europea.

La empresa ha hecho una fuerte apuesta con un producto que lleva al máximo la llamada “agricultura de precisión”, un modelo que ha avanzado mucho en la última década. La incorporación de los sistemas de conducción automatizada en los tractores con la ayuda de un GPS ha contribuido a disminuir la superposición de las pasadas que un tractor realiza en el suelo de una finca y a asegurar que el vehículo no deje ninguna zona sin tratar. El autoguiado también ha reducido el desperdicio de combustible, fertilizante y otros productos, además de aliviar parte de la carga de trabajo del operador. Case asegura que su prototipo, que puede trabajar solo o integrándose en flotas con tractores con conductor, pretende maximizar estas prestaciones existentes en la agricultura de precisión e incluir otras como la información meteorológica para detectar las parcelas con mejores condiciones de suelo para el arado.
si quereis saber mas sobre este tema, el cual me ha parecido muy interesante y útil, os dejo el enlace a la noticia  (pincha aqui).  (información cogida de la entrada del periódico del País )


Un saludo ♥



miércoles, 5 de abril de 2017

¿Que es socrative? y diferencias con Kahoot

Socrative es una herramienta que puede utilizarse para conocer la respuesta de los alumnos en tiempo real a través de ordenadores y dispositivos móviles.
Puedes descargarte la aplicación para tú móvil o tablet o trabajar desde tu ordenador.
El procedimiento es muy fácil:


Entramos en socrative y nos registramos (solo necesitamos un correo electrónico y una contraseña)

2. Podemos elaborar distintos test de verdadero o falso, de múltiples respuestas o de una palabra, en ese caso tendríamos que dejar bien indicado al alumno como escribirlas (mayúsculas, minúsculas, acentos....).

3.Lo compartimos con la clase y podemos tener los resultados de las respuestas acertadas y el nombre del alumno que lo ha realizado, es decir, podemos tener toda la información que queremos acerca del trabajo realizado por los alumnos.

4.La diferencia entre kahoot y socrative es que el socrative es mucho mas completo tanto para el alumno como para el profesor, el alumno una vez responde puede recibir una explicación de por que es esa respuesta (la explicación esta realizada previamente por el profesor) y el profesor puede recibir mucha más información que en kahoot como he mencionado anteriormente .

Espero que esta información os haya servido de ayuda.
Un saludo ♥


Diario días: 29/4/5- Abril-2017

Hola a todos.
En estos días que no hemos estado mucho por el blog es porque hemos expuesto los trabajos de Kahoot y seguimos exponiendo. La verdad es que estas clases están siendo muy divertidas jugando a los juegos de nuestros compañeros y estamos aprendiendo muchas cosas de otras asignaturas, como física.
También estamos haciendo el socrative,cuando los finalicemos os los enseñamos.
Que paséis un feliz miércoles.
Un saludo ♥